目前信息技术的发展日新月异，影响了各行各业的发展，教育行业也不例外，互联网给教育带来了更多的可能性。网络教学突破了时空限制，并且可以充分利用优质资源。面对这次迅猛的疫情，网络教学是实现教学的最佳手段。作为一名一线教师通过一个阶段的网络教学，我有如下感受：

首先网络教学，不受空间和时间的限制，灵活便捷，方便员工听课。教师在授课时可以采用多种教学手段，比如直播、PPT播放、以及微视频等。根据不同的知识点调整教学手段。另外，网络授课在通过提问、讨论等方式方便师生互动的同时而不影响教学的正常进行。网络教学的回放功能也便于员工巩固所学知识点。网络教学也有其短板所在。首先教师很难把握所有员工的课堂学习状况和状态，缺少必要的情感交流，很难构建良好的课堂气氛。另外，网络教学不易于实践类课程的教学。我所教授的书法篆刻在老师示范的同时，还要对员工实际操作进行指导。临场感非常重要也是必须的。网络教学很难达到这种效果。

网络教学作为一种新兴的教学模式，有其自身的优势，但也不能完成所有的教学任务。在运用网络教学的过程当中，教师不仅要调整教学思路，提高教学手段和更新教学设备，同时还要与传统的教学手段相结合，才能更好的完成教学任务，为祖国培养合格的接班人。